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西蒙（凱德·麥拉德 Kad Merad 飾）曾是一名非常有名的小提琴演奏家，對(duì)這項(xiàng)樂(lè)器充滿了熱情與喜愛(ài)，可是如今，他卻現(xiàn)身巴黎的一所初中之中，成為了那里的一群六年級(jí)孩子們的小提琴老師。西蒙對(duì)待音樂(lè)的態(tài)度非常的嚴(yán)肅，他自己的個(gè)性也十分不茍言笑，因此無(wú)法和班上的孩子們打成一片，孩子們?cè)谡{(diào)皮搗蛋的同時(shí)也非

羅曼（丹尼·伯恩 Dany Boon 飾）是一位醫(yī)療咨詢師，年過(guò)四十的他沒(méi)有家庭亦沒(méi)有愛(ài)人，甚至連和女性接觸的經(jīng)驗(yàn)也寥寥無(wú)幾，只因?yàn)樗加袧嶑焙涂峙Y。迪米特（凱德·麥拉德 Kad Merad 飾）是羅曼唯一的朋友，同時(shí)亦是一名心理醫(yī)生，他將好友的“病情”看在眼里，急在心上?！　榱四茏屃_曼過(guò)上正

羅尼的女兒正要結(jié)婚，不巧的是澤夫正要為他的妻子舉辦葬禮。這一意外事件讓已截然不同的兩兄弟之間的分歧更大……在倫敦、巴黎、圣特羅佩與紐約之間，沖突、誤解、背叛，將把這一家人炸開(kāi)了，但正因這些爭(zhēng)執(zhí)與和解組成了這一部時(shí)尚愛(ài)情喜劇。

1944年3月，世界在第二次世界大戰(zhàn)中動(dòng)蕩不已，而與此同時(shí)，法國(guó)一個(gè)小鄉(xiāng)村角落里的孩子們也開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?！　∫恢币詠?lái)，兩個(gè)相鄰村莊朗維村及偉恒村的孩子們沖突不斷，但這一次，他們?yōu)椤皯?zhàn)爭(zhēng)”想出了新的主意——孩子們決定互相爭(zhēng)搶敵方身上的紐扣、鞋帶、皮帶等等，誰(shuí)能先令對(duì)方赤身裸體被羞辱，誰(shuí)就贏了。

1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，音樂(lè)家克萊門特（熱拉爾·朱尼奧 飾）到了一間外號(hào)叫“塘低”的男子寄宿學(xué)校當(dāng)助理教師。學(xué)校里的學(xué)生大部分都是難纏的問(wèn)題兒童，體罰在這里司空見(jiàn)慣，學(xué)校的校長(zhǎng)（弗朗索瓦·貝萊昂 飾）只顧自己的前途，殘暴高壓?！　⌒愿癯领o的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創(chuàng)作音樂(lè)作品，組織

學(xué)年結(jié)束了。期待已久的暑假來(lái)臨了。小尼古拉斯、他的父母和奶奶前往海邊的比奧里瓦奇酒店。在海灘上，尼古拉斯很快結(jié)交了一批新朋友：有布萊斯，他不在度假，因?yàn)樗≡谶@一地區(qū)；有喜歡一切，甚至是魚(yú)的奧古斯，他說(shuō)話不像他們，因?yàn)樗怯?guó)人，總是哭個(gè)不停；還有科米，他總是想做對(duì)的，非常煩人。但尼古拉也認(rèn)識(shí)了伊莎

真正的生活這部劇講述了Tridan Lagache的故事。他一生都在Club Med度過(guò)，每隔8天就換一批朋友。50歲時(shí)，他決定辭去在墨西哥度假俱樂(lè)部的工作——那個(gè)他出生并長(zhǎng)大的地方，決心要去尋找他童年時(shí)的大愛(ài)，Violette，時(shí)隔42年。他來(lái)到巴黎，雖然天真又迷茫，但他很高興能住在他此前不知道存

小尼古拉受父母寵愛(ài)，在學(xué)校也與一幫朋友玩得開(kāi)心，這其中包括：想當(dāng)大官的亞斯特Alceste、以后會(huì)繼承父業(yè)的杰夫Geoffroy、夢(mèng)想成為自行車冠軍在班上卻總是被罰站的克勞岱Clotaire、長(zhǎng)大要當(dāng)黑道的奧德Eudes、希望跟老爸一樣成為警察的魯夫Rufus以及全班第一名永遠(yuǎn)不會(huì)被罰站也是老師的最

Tridan Lagache在Club Med度過(guò)了一生，與每個(gè)朋友只有8天的相處時(shí)間。當(dāng)他到了50歲時(shí)，他決定離開(kāi)自己出生的墨西哥度假俱樂(lè)部，并在42年后與他的童年愛(ài)人維奧萊特重逢。抵達(dá)巴黎后，Tridan感到天真而迷茫，但卻受到了路易斯的熱情接待。他不知道路易斯是他同父異母的兄弟。為了擺脫笨重的

兩名曾在同一家工廠工作了20年的男子現(xiàn)在都失業(yè)了，他們決定追求他們從未獲得過(guò)的文憑。這一決定開(kāi)啟了一段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程，他們不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的困難，還要重新適應(yīng)校園生活和社會(huì)變化。這兩位男子在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，他們不僅僅是工人，還有探索未來(lái)的潛力。隨著他們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的擴(kuò)展，他們開(kāi)始重新評(píng)估自己的人生